Avaliação Institucional

A partir da criação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), com a Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004, o Ministério da Educação e Cultura passou a analisar as instituições de ensino a partir de três componentes: avaliação institucional, dos cursos e do desempenho dos estudantes. Todos os aspectos que giram em torno desses três pontos são observados, como o ensino, a pesquisa, a extensão, a responsabilidade social, o desempenho dos alunos, a gestão da instituição, o corpo docente, as instalações, entre outros.

O Sinaes propõe uma avaliação institucional integrada por diversos instrumentos complementares:

• Autoavaliação – conduzida por uma Comissão Própria de Avaliação

Cada instituição de ensino realiza uma autoavaliação e este é o primeiro instrumento a ser incorporado ao conjunto de instrumentos constitutivos do processo global de regulação e avaliação.

A autoavaliação articula um autoestudo segundo o roteiro geral proposto nacionalmente, acrescido de indicadores específicos, projeto pedagógico, institucional, cadastro e censo.

O relatório da autoavaliação deve conter todas as informações e demais elementos avaliativos constantes do roteiro comum de base nacional, análises qualitativas e ações de caráter administrativo, político, pedagógico e técnico-científico que o estabelecimento pretende empreender em decorrência do processo de autoavaliação, identificação dos meios e recursos necessários para a realização de melhorias, assim como uma avaliação dos acertos e equívocos do próprio processo de avaliação.

• Avaliação externa

Essa avaliação é feita por membros externos, pertencentes à comunidade acadêmica e científica, reconhecidos pelas capacidades em suas áreas e portadores de ampla compreensão das instituições universitárias.

Também é parte desses instrumentos a avaliação dos cursos de graduação, realizada quando uma instituição pede autorização ao MEC para abrir um curso; para o reconhecimento do curso, solicitado pelo estabelecimento quando a primeira turma do curso entra na segunda metade da graduação; e para renovação do reconhecimento, feita a cada três anos. Outras duas ferramentas são o Censo e o cadastro, além do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade).

A Avaliação Institucional, interna e externa, considera:

•  Missão e PDI
•  Política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação e a extensão
•  Responsabilidade social da IES
•  Comunicação com a sociedade
•  As políticas de pessoal, as carreiras do corpo docente e técnico-administrativo
•  Organização de gestão da IES
•  Infraestrutura física
•  Planejamento de avaliação
•  Políticas de atendimento aos estudantes
•  Sustentabilidade financeira

A avaliação dos cursos é realizada a partir de três dimensões:

•  Organização Didático-Pedagógica
•  Perfil do Corpo Docente
• Instalações físicas

Relatórios e atas

Confira aqui os documentos da Avaliação Institucional

• Relatório de Autoavaliação Escola DIEESE de Ciências do Trabalho (Ano de Referência – 2022).
• Relatório de Autoavaliação Escola DIEESE de Ciências do Trabalho (Ano de Referência – 2021).
• Relatório de Autoavaliação Escola DIEESE de Ciências do Trabalho (Ano de Referência – 2020).
• Relatório de Autoavaliação Escola DIEESE de Ciências do Trabalho (Ano de Referência – 2019).
• Considerações a respeito dos resultados da Avaliação Institucional 2018.
• Relatório de Autoavaliação Escola DIEESE de Ciências do Trabalho (Ano de Referência – 2018).
• Análise geral dos cinco eixos da Avaliação Institucional – 2015 a 2017.
• Relatório de Autoavaliação Escola DIEESE de Ciências do Trabalho (Ano de Referência – 2017).
• Relatório de Autoavaliação Escola DIEESE de Ciências do Trabalho (Ano de Referência – 2016).
• Relatório de Autoavaliação Escola DIEESE de Ciências do Trabalho (Ano de Referência – 2015).
• Relatório de Autoavaliação Escola DIEESE de Ciências do Trabalho (Ano de Referência – 2014).
• Relatório de Autoavaliação Escola DIEESE de Ciências do Trabalho (Ano de Referência – 2013).
• Relatório de Autoavaliação Escola DIEESE de Ciências do Trabalho (Ano de Referência – 2012).